Apostila Sondagem de Leitura

Descrição

Do todo ao grafema • 1º ao 5º ano • Alinhada à BNCC

A avaliação da leitura precisa ir além da decodificação. Pensando nisso, esta apostila foi desenvolvida para apoiar professores dos anos iniciais na sondagem de leitura de forma consciente, significativa e formativa, respeitando o desenvolvimento do leitor e a leitura como prática social.

A Apostila de Sondagem de Leitura – Do Todo ao Grafema é um material autoral, organizado por níveis de leitura, que investiga como o aluno lê, quais estratégias utiliza e como constrói sentido a partir do texto. A proposta não utiliza sílabas isoladas, partindo sempre do texto completo até a observação de aspectos mais específicos da leitura.

✨ DIFERENCIAIS DO MATERIAL

• Avaliação de leitura sem mecanização

• Organização por níveis de leitura, e não por ano escolar

• Abordagem do todo ao grafema

• Textos contextualizados, significativos e progressivos

• Ênfase em estratégias leitoras como inferência, compreensão profunda e relação entre partes do texto

• Instrumento diagnóstico e formativo

• Material pensado para uso ao longo de todo o ano letivo

📚 O QUE A APOSTILA CONTÉM

• Organização em 5 níveis de leitura

• 5 textos por nível, com complexidade crescente

• Textos como listas, parlendas, cantigas, narrativos e de opinião

• Questões abertas que valorizam o pensamento leitor

• Mapa dos níveis de leitura

• Planilhas de registro de observação

• Páginas de evidências de leitura

• Tabelas de acompanhamento da evolução do aluno

👩‍🏫 PARA QUEM É ESTE MATERIAL

• Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

• Alfabetização e anos iniciais

• Diagnóstico inicial de leitura

• Acompanhamento e planejamento pedagógico contínuo

ℹ️ INFORMAÇÕES IMPORTANTES

• Formato: PDF

• Pronto para impressão ou uso digital

• O material não apresenta gabarito ou respostas comentadas, pois compreende a leitura como processo de construção de sentido, valorizando a análise pedagógica do professor.

💛 POR QUE UTILIZAR ESTA APOSTILA?

Porque ela transforma a sondagem de leitura em uma ferramenta real de planejamento, ajudando o professor a compreender o leitor, acompanhar avanços e tomar decisões pedagógicas mais conscientes.