Instruções visuais

Este modelo de instruções visuais foi elaborado a partir de uma perspectiva visual e bilíngue, considerando as especificidades linguísticas e cognitivas do aluno surdo. As propostas priorizam comandos curtos, claros e recorrentes, associados a ícones e imagens representativas, favorecendo a compreensão imediata da tarefa sem dependência exclusiva do texto escrito.

As instruções apresentadas (como desenhe, circule, marque, ligue, copie, complete, classifique, entre outras) são amplamente utilizadas em atividades escolares e organizadas de forma sistemática, permitindo que o estudante reconheça padrões de ação, antecipe a tarefa e concentre-se no objetivo pedagógico.

O uso de elementos visuais contribui para o desenvolvimento da autonomia do aluno surdo, reduz a sobrecarga linguística da Língua Portuguesa escrita como L2 e fortalece a mediação pedagógica em contextos bilíngues, com Libras como língua de instrução.